A revolução dos cravos (25 de abril de 1974)

Desde que empecé el año pasado el curso escolar como profesora de portugués tenía claro que quería organizar algo original por el día 25 de abril en conmemoración a la Revolución de los claveles de 1974 en Portugal. Hace algún tiempo comencé con el canal de YouTube "Os contos de Elena" así que, estaba claro, tenía que crear un vídeo sobre esta maravillosa historia de Portugal, tan recordada e importante para nuestros queridos vecinos. Y... este es el resultado. ¡Espero que os guste!

Primeramente, quiero agradecer a tod@s los alumn@s su participación, ya que sin ellos hubiese sido imposible este proyecto. 

¿Cómo surgió la idea de crear un cuento Pop-up? Este vídeo tenía que ser diferente a todos los que había hecho hasta ahora. Así que pensé y pensé durante tiempo. Quería algo llamativo y original pero, al mismo tiempo, que fuese viable dentro de mis posibilidades y la situación de confinamiento que atravesábamos. Pues bien, como por arte de magia dio la casualidad de que encontré la película de Padington 2 (¡No me lo podía creer! estaba deseando verla) y ésta contaba una historia que giraba en torno a un libro pop-up y una serie de misterios que el libro escondía, así que algo se iluminó en mi cabeza... ¡Iba a crear un libro pop-up de la Revolución de los claveles de 1974!

Ya tenía la idea principal; crear un libro pop-up. Ahora me faltaba cómo hacerlo. Pensé que sería buena idea pedir ayuda a mis alumnos pues era la mejor forma de implicarlos en el aprendizaje de la historia (que era lo que realmente me interesaba). Escribí a todos los papás y mamás de mis alumn@s pidiendo colaboración, por supuesto, voluntaria (entiendo que es una situación complicada para tod@s y muchos niñ@s, aunque hubiesen estado encantados de participar, no han podido hacerlo). Muchos de ellos decidieron participar con sus dibujos. A continuación podéis ver todos los dibujos tan maravillosos que recibí. 

Darío

 

Alejandro

                                         

Amanda

Rodrigo

Sergio

Lidia

Álvaro

Estela

Jaime

Zaira

Javier

Carlota

Abraham

Además de los dibujos que salen en el libro pop-up del vídeo, he recibido estos dos preciosos dibujos que no pudieron estar a tiempo pero que son maravillosos, hechos con mucho esfuerzo y dedicación y merecen estar en esta página del blog. 

Irene

Niserim 

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A continuación os presento el libro junto con un análisis de cada una de sus páginas.

Cada página del libro ha sido motivo de una gran reflexión. Se ha intentando que todos los elementos estuviesen bien atados y la historia fuese fácil de comprender para los alumnos, con un mensaje claro y sencillo. 

Esta primera página del libro representa a Portugal antes de la llegada de la dictadura. Es  una página colorida y llena de luz que cuenta con elementos propios de Portugal como: la bandera, los gallos de Barcelos, el tranvía y las siete maravillas arquitectónicas. Estos elementos tienen la finalidad de enriquecer el aprendizaje de los alumnos. 

Esta segunda página del libro representa la llegada de la dictadura a Portugal. Está caracterizada por un periodo oscuro y lleno de dolor y sufrimiento para los portugueses. En esta página se ha querido reflejar ese sufrimiento con el color negro y la sangre derramada por muchas personas inocentes con el color rojo. Una nube gris al fondo es señal de un periodo de tempestades y la bandera negra hace alusión a un país sumido en la tristeza. Los dibujos representan la represión sufrida y las dos imágenes del frente se corresponden con los dos dictadores que gobernaron el país durante la dictadura: Salazar y Caetano. 

Esta tercera página del libro representa la creación del Movimiento de las Fuerzas Armadas (MFA) liderado por soldados cansados de la dictadura y sus consecuencias. Se incluye el logotipo de este movimiento así como una radio; pieza clave en el desarrollo del levantamiento militar. Dos canciones fueron clave para la revolución; la primera de ellas fue "E depois do adeus" y la segunda "Grândola, vila morena" que indicaban a los soldados que debían prepararse y ocupar puestos para avanzar con la revolución. 

Esta cuarta página representa el día de la revolución que acabó con la dictadura y devolvió  la libertad de todos los portugueses. Al fondo se aprecia una nube azul, un sol radiante y un arcoíris como señal de un gran día. Más adelante, se encuentra un tanque con soldados haciendo alusión al levantamiento militar. Y ya en primer plano se encuentra una vendedora de claveles que se convirtió en elemento fundamental de la revolución y que sería recordada para siempre. Esta vendedora repartió claveles a todos los soldados, los cuáles colocaron en sus armas como señal de paz y no de guerra. Así, los claveles se quedaron como símbolo de la revolución que también es conocida como "Revolución de los claveles". 

Esta última página representa "LA LIBERTAD". Muestra cómo los vecinos de Portugal salieron a las calles a celebrar la caída de la dictadura y el inicio de su libertad. 

FIN

O Carnaval em Portugal

El Carnaval es una fiesta muy divertida cuyos inicios se remontan a tiempos lejanos. Cada país celebra el Carnaval de una forma diferente, típica, pero todos los lugares tienen en común dos cosas: el disfraz y la diversión. 

En este vídeo aparecen varios elementos propios del Carnaval. Comenzamos con los carros alegóricos que son imágenes, normalmente de cartón, sobre una base con ruedas. Estos carros suelen abordar temáticas de interés social. "As matrafonas" es el nombre que reciben los hombres disfrazados de mujeres. Los cabezudos son hombres o mujeres disfrazados con una cabeza enorme hecha de cartón y los gigantones son personas portando figuras de varios metros. Normalmente van en banda y suelen representar personajes históricos. Y, por último, los "Zés Pereiras" que son la típica banda que aporta música a esta gran fiesta de disfraces. 

Me ha parecido interesante organizar este vídeo como si fuese una noticia en un telediario donde una reportera se encontrase retransmitiendo el Carnaval en Portugal. A la hora de explicar a los alumnos el vídeo, fui parando en cada uno de los elementos del Carnaval y explicando en qué consistían. Buscamos similitudes con la tradición española y, al compartir los mismos elementos, pusimos ejemplos y los alumnos contaron sus experiencias. 

Os lenços de namorados

Os lenços de namorados es una historia increíble de la tradición portuguesa. Si quieréis conocer mejor tan bella historia no podéis perderos el siguiente vídeocuento. ¡Espero que os guste!

Me pareció muy interesante preparar este vídeo para mis alumnos por el día de San Valentín. Tenía claro que quería contarles esta maravillosa historia, pues me parece parte muy importante de la cultura portuguesa, dentro de todas las curiosidades que este increíble país posee, y decidí aprovechar esta fecha tan propicia para hacerlo. 

Cuenta la historia que las chicas de la alta nobleza, en torno al siglo XVII, solían bordar como forma de pasatiempo. Esta costumbre que al principio estaba asociada a la "alta sociedad" pronto comenzó a extenderse entre todas las jóvenes portuguesas. Empezó a expandirse la moda de bordar un pañuelo (lenço) con un mensaje de amor para, una vez concluido el bordado, entregarlo al enamorado. Una vez entregado, éste tenía dos opciones; aceptar el pañuelo y colocarlo en alguna parte visible de su cuerpo para que todas las personas pudiesen verlo como señal de su compromiso o, por otra parte, no aceptar el pañuelo como señal de rechazo de su amor. 

Curiosidad

Una curiosidad en torno a esta historia es que la mayoría de jóvenes portuguesas de la época no tenían estudios y sus faltas de ortografía eran evidentes en sus creaciones. 

Ejemplo de "lenço de namorados"

A bandeira de Portugal

La bandera de Portugal representa los aspectos que influyeron en la creación de este país a través de colores o símbolos. ¡Vea que significa cada uno sus elementos!

En este vídeo he querido mostrar a mis alumnos los elementos que componen la bandera de Portugal y el significado de los mismos. Comenzamos con el color verde que representa la esperanza del pueblo portugués. El color rojo de la bandera hace alusión a la sangre derramada por todos los que defendieron la nación de Portugal. La franja amarilla o "esfera armilar" se refiere a los descubrimientos marítimos que los portugueses llevaron a cabo durante el siglo XV. Una esfera armilar es un instrumento utilizado en astrología para conocer la situación de los cuerpos celestes. Este instrumento ayudaba a los navegantes a encontrar el rumbo para llegar a su destino. 

Dentro de la esfera armilar se encuentra el escudo de Portugal compuesto por siete castillos amarillos y cinco escudos azules. Los castillos representan las siete fortalezas conquistadas a los musulmanes durante el reinado de Alfonso III. Los cinco escudos del centro conmemoran las heridas de Jesucristo. Están ligeramente relacionados con Afonso Henriques I rey de Portugal y pretenden agradecer sus victorias divinas durante su legado. 

Curiosidad

Afonso Hernriques I rey de Portugal tenía un sueño: ser rey. Heredó de su padre (Enrique de Borgoña) el título de conde del "Condado Portucalense" con tan solo tres años. Su madre se ocupó del poder durante su minoría de edad. Cuando Afonso creció, sus ideas políticas eran contrarias a las de su madre por lo que se enfrentaron durante varios años hasta que, en 1128, lucharon en la Batalla de San Mamede quedando victorioso Afonso. Durante muchos años conquistó territorios a los musulmanes hasta que finalmente fue proclamado rey de Portugal, formando así su propia nación. 

História dos pastéis de Belém

La historia de los pasteles de Belén es tan antigua como curiosa. Estos pasteles son famosos en todo Portugal y, concretamente, son típicos de una zona de Lisboa llamada Belén, de ahí su nombre. ¡No te puedes perder su historia!

En el cuento de A lenda do Galo de Barcelos e as emoções do peregrino mis alumnos me dieron varios consejos para mejorar el vídeo. En este segundo vídeo he tratado de seguir, en la medida de lo posible, dichos consejos. Tengo que reconocer que he mejorado en la edición de vídeos (antes no tenía ni idea😝) pero aún me queda mucho por aprender y perfeccionar. En este segundo videocuento he intentado cambiar la estructura del vídeo para hacerlo diferente y más interesante. 

Este vídeo cuenta la historia de una receta secreta conocida por un trabajador desconocido del Monasterio de los Jerónimos en Lisboa. En ocasiones, este trabajador preparaba la receta para los miembros del monasterio. Con el tiempo llegó la Revolución Liberal (1820) y a causa de ésta, en 1934 se cerraron todos los conventos y monasterios quedando el clero y los trabajadores sin un lugar donde vivir. Tenían que sobrevivir, buscar algún trabajo para conseguir dinero y un lugar donde alojarse. Fue entonces cuando el trabajador del monasterio que conocía tal maravillosa receta de deliciosos pasteles comenzó a fabricarlos y venderlos en una tienda situada al lado de una refinería, en la misma zona de Belén. Este lugar era muy transitado por las personas que llegaban en los barcos de vapor y que, atraídas por el Monasterio de los Jerónimos, se animaban a visitar la zona. Comenzaron a saborear los deliciosos pasteles originarios de la receta del monasterio y, rápidamente, estos se hicieron famosos en el lugar. Tras el éxito de tal receta milenaria, en 1937 crearon la primera fabrica de pasteles que se conserva hasta la actualidad. 

En el aula trabajamos el vídeo desde la experiencia personal. Como he comentado en otras entradas, muchos de mis alumnos visitan continuamente nuestro país vecino, Portugal. Algunos de ellos habían visitado recientemente Lisboa y, cómo no, la tienda de estos deliciosos pastelitos de Belén. Pudieron compartir con nosotros su maravillosa experiencia con la ciudad y, por supuesto, con los pasteles dando crédito a la fama que estos poseen en la actualidad y que han venido ganando desde sus inicios. 

Y aquí se acaba tan bonita historia que, seguro, os ha dejado a todos con hambre y con muchas ganas de probar (a quien no lo haya hecho) tal sabrosos pasteles. 

Os contos de Elena

Os contos de Elena es un proyecto educativo que pretende acercar a los alumnos hacia el conocimiento de la cultura portuguesa. Para mi, que los alumnos aprendan aspectos culturales de la lengua que están aprendiendo es sumamente importante. A la hora de aprender una lengua es necesario conocer sus hablantes, cómo piensan, sus ideas, costumbres, tradiciones, incluso su historia. La historia de un país nos revela por qué ese país es así, por qué sus habitantes piensan y actúan como lo hacen, por qué tienen esas costumbres y tradiciones. No podemos desvincular el potencial de la cultura en el aprendizaje de una lengua. 

En parte, por este motivo, nace Os contos de Elena. Digo en parte porque, también, mucho tuvo que ver el curso "Fenómeno profetubers" que inicié en octubre del año pasado. Este curso tenía como finalidad la creación de un canal de YouTube. Debíamos pensar muy bien qué tipo de canal educativo queríamos crear. Lo pensé mucho y al final me decanté por los cuentos culturales sobre Portugal. En realidad, además de mostrar a los alumnos esa parte tan encantadora de Portugal, me permitía continuar investigando y aprendiendo historias sobre este fascinante país. 

Portugal es un pueblo vecino. Todos mis alumnos conocen muy bien este país y lo visitan, podría decir, con bastante frecuencia. A pesar de ello, muchas veces pasamos por alto los pequeños detalles, que son los más importantes. La verdadera belleza de este país está en esos pequeños detalles. Eso es lo que pretendo dar a conocer con estos videocuentos. 

Vídeos

A lenda do Galo de Barcelos e as emoções do peregrino 

História dos pastéis de Belem
A bandeira de Portugal
Os lenços de namorados
Carnaval em Portugal

Revolução dos cravos (25 de abril de 1974) 

También pueden ver todos los vídeos publicados en el canal de YouTube Os contos de Elena o en la página de Proyectos, dentro del apartado Os contos de Elena. 

A lenda do Galo de Barcelos e as emoções do peregrino

La leyenda del Gallo de Barcelos es muy conocida en Portugal y forma parte importante de su cultura. Esta leyenda es representada por un gallo negro con cresta roja y formas de colores en todo su cuerpo. 

Me pareció interesante comenzar el proyecto Os contos de Elena con esta historia por su  gran importancia cultural y contenido emocional. Quería contarles la historia de una forma diferente: desde las emociones que sintió el peregrino durante la aventura vivida en Barcelos. Así, además de aprender la historia podía trabajar con ellos las emociones en portugués. 

Este trabajo me llevó muchísimo tiempo, necesitaba planificar muy bien el desarrollo del vídeo, tenía que contar los acontecimientos de una forma sencilla para que los niños pudiesen comprenderlos pero sin perder la esencia de la historia. Era mi primer vídeo y no tenía ni idea de cómo hacerlo y, lo más difícil, cómo editarlo (qué programa escoger, cómo utilizarlo...). Fue una tarea tediosa pero al final lo conseguí y... ¡Aquí está el resultado! Espero que os guste. 

Conta a história que um peregrino que ia a Santiago de Compostela em peregrinação parou em Barcelos durante a sua viagem e ali viveu uma grande aventura. O peregrino chegou muito contente, mas qual não foi a surpresa dele quando foi acusado de um crime que acabava de acontecer na cidade e que ele não cometeu. Ele ficou surpreendido pelos fatos acontecidos. Pronto ficou zangado por ser acusado injustamente. Ele pediu ir ante o juiz para lhe explicar que ia a Santiago de Compostela em peregrinação e parou em Barcelos a descansar durante a sua viagem. O juiz não acreditou nele e condenou-lhe à forca. O peregrino sentiu muito medo quando escutou as palavras do juiz, que estava a comer um galo morto junto uns colegas. O peregrino disse ao juiz que ele era tão inocente como que o galo que ficava morto em cima de mesa cantaria quando o enforcarem. Esta era a única forma que tinha o peregrino de demonstrar a sua inocência. Ao fim, quando iam enforcar-lhe, o galo cantou e assim foi demonstrado que o peregrino tinha razão. Ele ficou feliz quando o galo cantou porque seria livre de novo para poder continuar o seu caminho até Santiago de Compostela. 

Cuenta la leyenda que en honor al peregrino inocente fue construida una estatua en la ciudad de Barcelos. Este lugar se convirtió en centro cultural y turístico. Cada día es visitado por muchos turistas que se acercan allí atrapados por esta fantástica leyenda. 

Trabajar esta historia desde las emociones del peregrino fue un acierto. Los alumnos pudieron empatizar con cada una de las situaciones que vivió el personaje y ver cómo la injusticia cometida al final fue descubierta. Esta historia posee un gran contenido emocional y trabaja una enseñanza para la vida que podría ser resumida con un dicho popular: "el tiempo siempre pone a cada uno en su lugar". Cuando una persona es acusada injustamente, tarde o temprano su demostrará su inocencia. Lo mismo ocurre al contrario, cuando una persona comete alguna injusticia, por mucho que trate de ocultarlo, tarde o temprano saldrá a la luz. 

Enseñar es mucho más que limitarnos a transmitir contenidos curriculares a nuestros alumnos. La enseñanza es todo. Desde el momento en que los maestros entramos por el aula estamos enseñando a nuestros alumnos. Ellos son como esponjas. Los captan todo. Aprovechar momentos en el aula donde surgen aprendizajes para la vida es esencial. Hacer un parada y reflexionar sobre ellos no supone una pérdida de tiempo, sino todo lo contrario. En este caso era importante realizar una parada para reflexionar sobre la sinceridad y sus ventajas. 

Si te ha gustado el vídeo, no puedes perderte otros como Os lenços de namorados.